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阅读是高考日语中比较重要的部分，题量不大，但其分值却占到了总分的三分之一。阅读可以通过技巧在短时间提高不少的分数，相较于需要大量积累知识的语法单选题、作文和听力来说，提分要容易一些。有同学问：高中日语阅读能力差怎么办？易学国际教育高考日语培训老师整理了一些同学们阅读理解提不了分的原因和解决办法。高中...
阅读是高考日语中比较重要的部分，题量不大，但其分值却占到了总分的三分之一。阅读可以通过技巧在短时间提高不少的分数，相较于需要大量积累知识的语法单选题、作文和听力来说，提分要容易一些。有同学问：
高中日语阅读能力差怎么办？
易学国际教育高考日语培训老师整理了一些同学们阅读理解提不了分的原因和解决办法。高中日语阅读理解差的原因有很多，有的同学是基础知识不牢固，看不懂文章，而有的同学则是方法没找对。
主要问题有以下几个：1、做题节奏把握不好。由于阅读题比较靠后，所以很多同学写到后面发现不够时间做阅读了。2、做题速度慢。很多同学习惯将整篇文章都看完，一边看下来发现自己什么都没记住， 看题目找答案时又看一遍。3、每个字都知道是什么意思，但是放到句子中就看不懂了。
针对上述几个问题，易学国际教育给出了相应的解决办法。1、做题时养成分配时间的习惯。分配好每道题的时间，练习做题速度，不要过分纠结在不确定的选项上，不会的先填一个选项，做完试卷再回头看，尽量不耽误后面做题的时间。2、学会看文章重点。做阅读题的第一步是看题目而不是文章。先把题目看一遍，带着题目去阅读文章，重点看文章中出现在答案中的关键字，不那么重要的句子可以带过。阅读文章时不能按照中文的逻辑从第一个字看到最后一个字，而是先找句号，找出句子的结构，把整个句子视为整体去理解。尤其是日语中长句子比较多时，要学会拆解句子。例如：あなたなら/「どう考えても/あなたが/悪かったわよ」など/と相手を批判したくなってしまう/かもしれません。把句子分成一段一段的文节，这样可以帮助我们更好的理解句子。当句末出现“はずだ”“ではないか”“と思う/と考える”“にほかならない”等具有主观色彩的表达时，一般都说明了作者关于文章的主张。还要注意有转折含义的接续词，例如“どころが”“しかし”等，一般这些词的后面就是重点要说明的部分。推荐大家可以参考
易学国际教育高考日语阅读强化提分训练课程，该课程详细讲解高考日语阅读的解题技巧，同时归纳常考题型的突破口，帮你查缺补漏，提升成绩。当然，同学们一定要注重词汇和语法的积累。虽然阅读能力可以通过技巧来提高，但都是依靠基础知识的积累下提高的。如果一篇文章大部分的日语词汇语法都看不懂，那么再多的技巧也是无用的。以上就是关于高中日语阅读学习的建议，不管你本身能力差还是能力好，通过系统的学习和训练，都会有所提升的。加油！本文作者：易学国际教育高考日语教师 刘小雪老师
