韩语中所有语法总结大全【83】

使动句句子结构基本有下列几个类型：

1）主语（行动的指使者）－间接宾语를(을)（既接受主语的指使，又是谓语动词的主体）－谓语（自动词的使动形）

의사는환자를걸상에앉혔다. 医生让病人坐在凳子上。

우리는민족문화를발전시킨다. 我们发展民族文化。

경찰은차를멎게했다. 警察让车子停下来。

2）主语（行动的指使者）－间接宾语가(이)（接受指使者，又是直接行动的主体）－谓语（自动词“게하다”、“도록하다”）形

영수씨, 그사람이오게하시오. 英洙，你让那个人来。

경찰은차가멎도록했다. 警察让车停了下来。

这一类句子中，谓语如是他动词的“게(도록)하다”形，则需要直接宾语。如：

선생님은학생들이신문을읽게했다. 老师让学生读报。

这一类句子也可用引用这一表达形式。如：

영수씨, 그사람을오라고하시오. 英洙，让那个人来吧。

선생님은학생들을신문을읽으라고했다. 老师让学生读报。

3）主语（行动的指使者）－间接宾语(로하여금)（接受指使者，又是直接行动的主体）－谓语（自动词“게하다”、“도록하다”）形

선생님, 김영로하여금책임지게하시오. 老师，让金英负责吧。

这一类句子中，谓语如是他动词的“게(도록) 하다”形，则需要直接宾语。

4）主语（行动的指使者）－间接宾语에게,에,한테（接受指使者，又是直接行动的主体）－直接宾语（接受行动的对象）－谓语（他动词使动形）

这时，间接宾语后常用格词尾“에게”、“에”、“한테”。如：

선생님은학생들에게책을읽혔다. 老师让学生们念书。

어머니는어린아이한테젖을먹인다. 妈妈给小孩儿喂奶。

선생님은우리들에게글을잘쓰도록하였다. 老师促使我们好好写字。