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韩语语法:TOPIK中级语法总结(3)

发布日期:2022-10-19 12-10-05文章来源:易学国际教育文章原创作者:小易浏览次数:231
信息摘要:
这一节继续复习表达“时间先后”接续词:-(았/었/였)더니1 前面是说话者在过去亲自经历或目睹的,并且成为后面事态的原因或根据。主语通常为别人예) 연습을 열심히 하더니 이젠 퍽 잘 하는군요. 经过刻苦的努力,他现在做的相当好了。2 把前面的内容作为直接经历的回顾,并且把它与后面的内容...

这一节继续复习表达“时间先后”接续词:

  -(았/었/였)더니   1 前面是说话者在过去亲自经历或目睹的,并且成为后面事态的原因或根据。主语通常为别人   예) 연습을 열심히 하더니 이젠 퍽 잘 하는군요. 经过刻苦的努力,他现在做的相当好了。   2 把前面的内容作为直接经历的回顾,并且把它与后面的内容联系起来,而后面的内容是随着时间变化而变化的结果。   예) 어렸을 땐 늘 울더니 아주 어른스러워졌어요. 小的时候总是哭,但现在像个大人了。   3 接在过去时态词尾后(았/었/였),表示已完成的、并且亲身经历的前面事件,其结果延续到后面,并且是后面句子的原因。通常前面的主语是自己,后面的主语是别人。   예) 내가 학교에 일찍 갔더니, 그가 벌써 와 있었습니다. 我早早的就去了学校,而他已经到了。   -다가   1 前面的事做着做着的途中发生了后面的事。   예) 학교에 가다가 친구를 만났아요. 去学校时,遇见了朋友。   2 前面的动作持续下去,后面会产生不好的结果。通常后面加는表示强调.   예) 그렇게 놀기만 하다가는 시험에 떨어질 수 있어요. 你要是光玩考试会落榜的。   -아/어/여다(가)   进行前面的动作后转移了地点进行后面的动作。前后动作相关联,但是强调的是“场所的改变”。   예) 그 상에 있는 화병 좀 가져다가 주시겠습니까? 能帮我把那桌子上的花瓶拿过来吗?

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